PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VII4 SMP NEGERI 17 PEKANBARU

Item Type
Language	English
Keywords
Author	Ido Shinji 井土 愼二
Abstract
Journal or Publication Title	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VII4 SMP NEGERI 17 PEKANBARU
Publisher
Volume
Number
Page Range
Year	2019
ISSN
DOI
URI